于村小学教师师德考核与奖惩办法
为贯彻落实十六大关于加强教师职业道德建设的要求和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》教师〔2005〕1号精神，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，建立健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，促进教育系统行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》和教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定本考核与奖惩制度。一、考核对象小学教师。二、考核原则
坚持教育为主、重在规范的原则。各学校要充分信任广大教师，鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质，做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。坚持客观公正、民主公开的原则。充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。坚持循序渐进、逐步完善的原则。考核方案是动态的，需在实践中不断研究和探索，各学校可结合本校实际制定具体的师德考核实施细则，力求科学合理，切实可行。三、师德考核内容及标准一、依法执教10分1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分）2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）3、加强学生法制教育，强化学生法制意识，自觉地遵纪守法。（2分）4、严格执行教学计划，有计划开展教学教研活动。（2分）二爱岗敬业15分1、在规定时间内完成教学任务，不延长学生在校时间和课堂时间。不超量布置作业，认真实施教育教学工作的每个环节，认真批改学生作业。（2分）2、转化后进生有计划、有记录，效果明显。（2分）3、节假日、寒暑假不组织学生补课、辅导。（2分）4、不乱印滥发各类复习或辅导资料。（1分）
f5、注重德育教育，把德育渗透在课堂教学中，培养学生的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。（2分）6、在课堂上不使用通信工具。（2分）7、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理学说。（2分）8、视职业为事业，不迟到、不早退、私下调课。（2分）三热爱学生15分1、关心爱护学生，对所有学生一视同仁。注重研究分析每个学生特点，耐心教导学生。（2分）2、不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用r