学有效性的研究为切入点，深入探索课堂教学管理、课堂教学优化和课堂教学创新的有效途径。召开英语学科课题阶段研讨会。五、深化教研跟进制，提高教学研究“阳光行动”诊断、服务、
f引领力度。针对确定的教学实验学校和教师发展学校，积极开展教学指导、
课题研究、教研员带徒弟等工作，力争打造学校和学科研究品牌，提高学校教师的专业素质和教学水平。扎实开展调研回访，认真落实“包区片、包学校、包学科”“三包”工作，增强“名师（教研员、科研员）工作室”的工作实效，确保学科教学研究、教师队伍建设、教学质量等方面有进一步改进和提升。
六、加强教研网络建设，服务一线。加强教学信息网建设，利用好青岛市教研网络平台和市北区教育信息网。加大对网络的有效利用，及时补充信息与教学资源，真正为教学教研提高良好的信息平台。要通过网络，拉近与教师之间的距离，为一线教师做好服务。七、常规工作。认真做好常规备课工作，扎实有效的开展一线教育教学调研活动。每周认真参与教研室集体调研活动，并进行跟踪回访，提供指导服务。加强教学质量过程性监控，为基层学校提供高质量的目标练习题，促进我区英语教学质量稳步提高。
fr