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浅谈新形势下的中职学校的德育工作
作者：曹九平来源：《科学与财富》2016年第29期
摘要：最近几年，我国中职教育的火热程度较过去而言发生了大幅度下降，不仅出现了招生困难、学生数量及规模大幅度减小的问题，中职学生的整体素质及培育质量也呈现下滑趋势，这为重视德育工作带来了极大的考验。在这种情况下，根据当前社会环境的特点及中职学生的特性对工作的实施办法及原则进行改进非常关键，措施创新是保障德育工作开展质量及效果得到改进的前提。因此，本文将对新形势下的中职学校德育工作应该采取的措施进行探讨。关键词：中职学校；德育工作；新举措我国社会环境随着国家发展不断改变，人们的思想观念也在社会形势变化的基础上不断发生着变化，由于大部分人对中职学校的认识存在误差，导致随着普通高中及高校招生数量不断扩大选择去中职学校就读的学生越来越少。而生源迅速减少直接造成了生源素质参差不齐，学生整体素质下滑的问题，这使得中职院校的德育工作重要性更加凸显，同时也使这项工作开展的难度有所增加。面对新的形势，寻找新的措施为德育工作开展奠定良好的基础非常重要。1加强爱国主义和集体主义教育爱国主义及集体主义是学生德育教学工作中最重要的两项培育内容，作为国家建设人才的培养基地，中职学校在教学中开展爱国主义教育非常必要。增强学生的爱国意识能够使学生学习专业技能知识的积极性及日后进行工作岗位后的热情得到激发。通过对学生看展爱国教育，中职学校的教育工作者能够实现将国家未来、社会进步的责任与学生个人的前程紧密结合在一起的教育目标落实到实处。近年来，随着我国建设改革持续推进，人们的一些传统理念及思想遭到了一些破坏，人们的爱国意识并不像过去那样深刻，这一问题在接受中职教育的学生群体中尤为突出，这就给中职德育工作提出了明确的要求，将爱国主义教育作为德育教学的重点是中职德育工作发展的关键任务。在中职学校接受职业技能教育的学生通常年纪较小，思想意识并没有完全形成，文化基础也相对薄弱，所以德育教育工作者应该为学生创造一个良好的文化环境，将感知祖国魅力作为德育教育的基础，通过在课堂上对学生开展爱国主义教育及举办各种爱国活动的方式来实现对学生思想进行熏陶的目的，但是在开展这些工作时必须要确保学生的活动参与度，这样才能让学生在活动中感受爱国热情、激发学生的民族自豪感。学校除了每周必须举办升起仪式之外，还r