合理，而且学历全部是大学本科以上，实验指导教师学历全部为专科或本科以上，符合中等等职业学校设置标准规定的要求。2实验实训设施①为了强化会计（会计电算化方向）专业学生的专业技能，专门创建了财会模拟实训室。主要设备及设施有：80套会计实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、识伪点钞机、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。②为了提高财会电算化专业学生的应用能力，建立了拥有40台686型计算机的专用机房，为学生能够熟练掌握财务会计电算化知识和技能创造了有利的条件。③为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，先后与
f如皋、南通、苏州、等单位建立了长期的实训、培训协作关系，加强了校企之间的联系；拓宽了实训渠道，另外，还积极采取多形式的实习方式，如顶岗实习，自择自习，校内模拟实习等，从而有力地保障了学生的实训质量。四、专业建设与发展的主要思路我校开设财会专业有着二十几年的历史，随着我国经济体制的不断变革和社会对财会电算化专业人才的需求以及学校对财会电算化专业人才培养目标的不断升华，先后经历了商业会计、财务会计．工业企业财务会计及涉外会计等专业名称演变过程，这一切都为今后办好财会专业积累下了丰富的办学经验。为了适应职业教育形势发展的需要，办出专业特色，今后教学发展的主要思路是：1．面向工业企业兼顾行政、事业单位办学，为社会培养中等层次的财会电算化专业人才；2．熟练掌握财务软件，提高学生在会计业务处理和财务管理中的计算机运用能力。3．加强硬件设施的建设。首先是有目的地、重点地、分批地提高师资水平；其次是不断地完善实验设施，从而不断地满足教学发展的要求。4．不断深化理论教学和实践教学的改革。在理论教学方面，要花大力气研究和把握中等职业教育的发展变化的规律，特别是要多调查研究，科学定位人才的培养目标，合理设置专业课程，增加选修课，切实做到理论与实践密切结合。在实践教学方面，要坚持以培养中等职业技能为宗旨的实训方针，加强校企．校社联系，广开实训渠道，不断探索中等职业教育的办学路子。五、专业培养目标及要求（一）专业培养目标和毕业生的业务规格1．培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的中专层次，即牢固掌握必需的文化科学基础知识，又掌握财务会计方面的专业知识及从事财会电算化工作的相应的计算机知识，有较强的实践技能的“应用型”、“创业型”的复合型的人才。以邓r