龙源期刊网httpwwwqika
comc
浅谈小学数学作业的减负
作者：黄端丽来源：《读与写下旬刊》2016年第05期
中图分类号：G6235文献标识码：B文章编号：16721578（2016）05022701
教育已经走进了现代化的时代，随着多媒体技术的普及应用，小学课程的开设也变得多元化起来。在教师们享受着科技带来的便捷与愉悦时，学校对学生的功课布置情况以及完成度有了新的标准。早些年在一些一线城市便有了很多小学教师与家长奔走相告，建议教育部督促学校方面给小学生减负，原因是在这个快消时代甚至连小学生的家庭作业都变成了学生的负担，只因为学生得跟上快节奏的现代化教学。当然在教师与家长的