）4、这件事我说不好。（析：“说不好”有“说的水平不高”和“我不适合说”的含义。）5、我要炒饭。（析：“要”字有“需要”（动词）和“将要”（副词）的区别。）6、这个楼的所有房间都没有锁。（析：“锁”有动词“锁上”和名词“锁头”的含义。）7、我要那本黄色的书。（析：“黄色”有“颜色是黄的”和“内容不健康的”两个含义。）B、由于一字多音造成歧义。1、他还欠款2000元。（析：“还”有“á
””hái”两音，造成歧义。）2、他背着我上山。（析：“背”有bèi和bēi的读音，造成歧义。）3、他多难啊。（析：“难”有“
á
”和“
à
”的读音，造成歧义。）4、少了一车。（析：“车”有“jū”和“ē”的读音，造成歧义）C、由于停顿造成歧义。1、为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。（析：“校长和其他学校领导”“校长和其他学校领导”停顿造成歧义。）2、此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。（析：“没有干涉王尔德的权利”“没有干涉王尔德的权利”，停顿造成歧义。）3、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持（析：“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定”“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定”，停顿造成歧义。）（三）看句子是否出现杂糅现象。杂糅的句式常见有：
f①围绕为主题（中心）：围绕的原则以为主题；②靠的是取得的：靠的是是取得的；③主要是由于造成的：主要是由于某种原主要是造成的；④关键问题是起着决定性作用：关键问题是是在起着决定性作用；⑤本着为原则：本着以为原则；⑥是为了为目的：是为了以为目的；⑦对于问题上：对于问题在问题上；⑧借口为名：借口是以为名；⑨因为的原因：因为是的原因；⑩大多以为主：大多是以为主；成分是配制而成的：成分是是配制而成的；是由于的结果：是由于乎是的结果；以即可以：以为宜即可对于问题上：对于问题在问题上由于下：由于在下原因是造成的：原因是是由造成的经过下：经过在下是由于决定的：是由于是由决定的有组成：有由组成关键在于是十分重要的：关键在于是十分重要的1、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。（析：句式“这样的活动应着力于中小学”与“r