2015年复习能量供给
1某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：
试管编号实验过程注入物质加入物质水温处理滴入碘液1号2号3号4号
2ml淀粉糊1ml蒸馏水37℃变蓝
2ml淀粉糊1ml唾液10℃变蓝
2ml淀粉糊1ml唾液60℃变蓝
2ml淀粉糊1ml唾液37℃不变蓝
根据表中的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶A．受温度影响C．受水的影响B．受酸碱度影响D．具有消化作用
2有关青少年膳食的建议，你认为不科学的是A．多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育B．青少年应该多吃一些含钙、铁丰富的食物C．多吃果蔬，以增加维生素和纤维素的摄入D．多吃些富含脂肪的食物，供给充足的能量3下列哪组物质是通过血液循环输送到相关结构或组织细胞的A．纤维素、无机盐C．维生素、麦芽糖B．胆汁、生长激素D．葡萄糖、胰岛素
4某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表，结论错误的是试管123加入物质淀粉糊＋唾液淀粉糊＋胃液淀粉糊＋唾液温度37℃37℃0℃时间5分钟5分钟5分钟加入碘液不变蓝变蓝变蓝
A对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用C对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论D分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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f5下图是在一个大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是A曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态B曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态C曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大D呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等6下图是在一个大气压下的一次平静呼吸过程中肺容积的变化曲线图，下列表述不正确的是A曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态B曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态C曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大D呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等7哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响A肺与外界的气体交换C气体在血液中的运输B血液与组织细胞的气体交换D胸廓的扩张与回缩
8．人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干．这说明A．鼻腔有清洁空气的作用C．口腔没有湿润空气的作用B．口腔被感冒病毒感染发炎了D．空气中的水分子被口腔吸收了
9．人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是①肺泡数量很多层上皮细胞构成②肺泡外面包绕着丰富的毛r