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重视化学实验教学培养学生学习兴趣
作者：樊辉来源：《神州中旬刊》2018年第02期
摘要：作为基础学科之一且又以其乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说，如何培养学生学习的兴趣，激发其学习动力呢？而化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是中学化学教学中不可分割的一个重要组成部分，通过化学实验的教学，能够使学生初步学会认识自然界的科学方法，化学实验不仅是培养学生解决化学问题的极为重要的内容和手段，而且对发展学生智力和能力起到极其重要的作用。
关键词：入门实验；强化演示；科学探究；培养兴趣
新课标指出，科学探究是一种重要的学习方式，也是化学课程的重要内容。而化学是一门以实验为基础的科学，化学实验正是进行科学探究的主要方式，在化学教学中，实验教学既可以激发学生学习的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，又可以让学生学习获得新知识，验证巩固原有知识，更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力，培养实事求是、严肃认真的科学态度。实验的这种作用是其它教育无法替代的。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节。
一、上好入门实验课
由生动活泼的入门课揭开学习化学的序幕，正如俗话所说，“好的开始就等于成功的一半”。经验告诉我们，第一堂化学课是尤为重要的。因此，把第一堂化学课上得生动、有趣，学生学习的兴趣就会大增。
笔者在教案设计过程中，要把入门课的教学难点定在激发兴趣和树立信念上。我给孩子们的第一课是这样的：从今天起我们开始学习一门新的课程，将事先准备的一张“白纸”贴到黑板上，再向透明的小喷壶里加一些“水”喷到“白纸”上，这是白纸上显出几个红色大字：“欢迎同学们学习化学，祝大家成功”。此时，学生精神抖擞，课堂上充满欢乐愉快的气氛。我接着提问：“什么是化学？”学生面面相觑。再问白纸上的字怎么来的呢？学生再次摇头，我接着给孩子们演示了“清水”变“牛奶”的小实验，学生忽转欢喜，课堂气氛又活跃起来。随后我手持一杯澄清的石灰水，然后用玻璃管向杯中吹气，不一会儿，杯中的水变成一杯乳白色的“牛奶”。表示惊讶同时提出疑问：“是真的牛奶吗？”紧接着又做一个“铁树开花”，学生的好奇心被推到高潮。之后我告诉大家：如果想知道这其中的奥妙，我们就要学习化学知识。至此，学生觉得真r