住环境规划和提出建议的。设计教育不仅能达到设计的方法与技巧的教学的目的，更在于艺术和设计中创造是其重要特点，更是生命的“源泉”。在课程建设和教学，强调创作的特点，建立培养学生的创造性思维，提升受教者创造力为主要设计思想教育。五时代适应性在装饰艺术设计，它所涉及的范围应该更广泛，知识，知识结构的要求会比较高，它需要有相应的适应能力和承担社会角色和责任。社会需求是学校人才培养目标和方向。在面对未来人才市场，适应性强，这种适应从一个扎实的基础知识和广泛的专业知识。抓住装饰艺术设计涉及范围广泛的适应性，要求设计者等特点，高职院校，帮助学校在制定教学内容和培训计划，充分认识到这一点，以其专业的特点，制定有效可行的教学计划。
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三、软装修在室内设计中的作用一创造气氛与环境气氛是内部空间环境的整体印象，诸如热烈喜庆的气氛、热情随和、深沉肃穆的氛围、清新高雅的文化艺术气质等都是内部环境集中体现的主题思想。与气氛不同的是，意境不仅给人美的感受，也具有联想和启迪特征，是一种精神上的享受。二丰富空间层次感墙面，地面，顶部封闭的空间称为空间，由于其特点，通常情况下不宜改变其形状，这是费力且和昂贵的工程。而利用软装修的办法，在空间上进行一定的改造，如利用家具、屏风、窗户等将整体分割为多个小空间，即可避免空间的空旷感亦可提升空间的层次感，使用功能空间更合理，更能为人们所使用，内部空间更分层。例如，在设计大企业办公场所时，不仅从实际情况，合理安排座位，而且合理的分离空间的组织。因为大空间办公室是由许多个人。我们可以使用的办公家具和屏幕组织一些小单位，在适当情况下，利用植物等进行装饰，既合理利用空间和丰富的空间。由于织物地毯丰富空间意境，在同一个房间，就可以从视觉和心理上根据地毯的设置、色泽、质地等进行分割，形成不同的空间层次或领域。尤其是在宾馆、大型饭店迎宾厅以及提供旅客住宿，暂时休息的场所经常使用地毯、沙发、长凳等，分离出小空间，供人休息，接待游客，并铺设地毯的地面，作为一个循环，绿色空间。而在豪华总统房内铺满地毯在地面上，其接待环境布满精美的手工编织地毯，此外划分空间的功能，而且还形成室内集中，或成为室内焦点。三提升室内环境风格，体现文化内涵，历史的文脉表现室内设计展现的是人类文化的发展，软装修艺术反映了人们从愚昧走向文明，从茹毛饮血到现代生r