小班教案好玩的报纸
【篇一：幼儿活动《好玩的报纸》课后反思】
综合活动课《好玩的报纸》课后反思1活动内容来源于生活，贴近幼儿的生活感知，符合“指导幼儿利用身边物品或废旧材料制作玩具”的《新纲要》精神。2活动环节紧凑，过度自然，结构清晰流畅。3幼儿在活动中尝试报纸的几种玩法，玩得非常开心，体现了“在玩中学”的课改精神。4在整个活动过程中，始终贯彻启发性教育原则，激励孩子不停地观察、思考、操作，幼儿一直处在探索的状态中，既动手，又动脑，最大程度的发挥了幼儿的主体性和创造性。5通过有效地组织活动，孩子们初步了解了长方形的一些特征；细心观察，勤于思考的好习惯得到了培养；积极探索和动手操作的能力得到了发展，很好地达成了预期目标。6很好的处理了细节，活动中不忘对幼儿进行卫生、环保、安全等方面的教育，体现了整合教育。总体来讲，活动的每一个环节幼儿都积极参与，主动探索，竞争意识很强，活动氛围很浓，教学效果非常好。小班美术活动有趣的报纸一、活动背景小班的美工活动好玩的纸球，通过利用废旧报纸让孩子玩报纸，撕报纸，揉纸球，让孩子体验美术活动乐趣的同时锻炼了基本的美工技能，撕和团，对于刚上小班才两周的孩子来说这样的美工活动非常合适。在原来的教案中最后的环节中我设计了师生共同玩纸球，结合创意美术，我将最后的环节稍作改动，使整个活动更契合创意美术，更具有创意。二、活动目标1大胆地撕长长的纸纸，团纸，纸球不散开，知道一物可以多玩。2尝试用报纸随意拓印玩色，乐意参与玩色游戏。3体验美术活动的乐趣。三、活动准备报纸小塑料筐颜料活动重点学习撕和团的技能
f活动难点熟练掌握撕和团的技能，知道一物多玩四、活动过程：（一）激发幼儿兴趣1好玩的报纸出示报纸：这是什么？今天报纸宝宝要和小朋友一起做游戏。提供给孩子每人一张报纸，带领幼儿玩游戏：大风吹、听声音、报纸跳。【评析：报纸是日常生活中常见的，而且很容易被人忽视，通过玩报纸游戏，听一听报纸发出的声音，手拿报纸舞一舞，很好的激发了幼儿情绪。】（二）撕报纸1介绍撕报纸的方法师：报纸会唱好听的歌曲，小朋友们仔细听听。教师示范，引导幼儿仔细观察。【评析：把撕纸时发出的声音比作是报纸在唱歌，适合孩子的心理特征，也能牢牢抓住孩子在撕纸过程中的注意力。而且在实际活动组织中，老师还提醒孩子比较慢慢撕和快快撕时报纸发出的声音是不是一样？】2幼儿尝试撕r