导教师应根据学习小组的数量及分布情况，至少参加其中12次活动并检查学习小组活动记录。集中的电视课收视、辅导答疑、作业讲评每学期至少组织34次，教学点应备有课程录像带或vcd供学生借阅。集中辅导答疑，不赞成搞成系统面授，辅导教师要提前看辅导课，了解主讲教师讲了哪些方面的内容，了解学生自学中和形成性考核中的问题，应针对学生的问题组织辅导。实验、实习应根据各地条件，分几次完成。参加实验、实习要完成实验、实习报告，地方的教学实施方案要规定进行6次课程实验、实习，并规定2次实验、实习报告为记分实习报告，实习报告填在形成性考核册中。实验、实习是本课程的重要组成部分，教学点要认真组织。对于基层的学生来说，仅有书本知识是不够的，必须联系生产实际。形成性考核虽然分为4次，但应该根据教学进度要求学生每周完成相应的部分，学习一章就完成一章的题目，不留待最后集中突击完成。这个形成性考核的量是中等分量的，辅导
f教师可为学有余力的学生多布置一些作业，可以适当提高难度。对学习较吃力的学生，应该适当补课。请各位老师及时批改学生的形成性考核册，并及时把批改情况反馈给学生。七、实习内容各地根据生产实际选择进行6个实验、实习，其中2个实习成绩记入形成性考核。实验实习：实验：实验二花卉种子生活力的测定实验三花芽分化与花器结构观察实验四花卉的繁殖实习：篇三：花卉生产技术教案7赞皇县职教中心“送教下乡”教师教案（20122013学年第二学期）专业名称课程名称花卉生产技术授课教师李国凤胡香云花卉生产技术授课主要内容课堂教学安排花卉生产技术篇四：花卉生产技术教案6221福建省技工学校教案（主页）福建省技工学校教案（副页）福建省技工学校教案（副页）篇五：花卉栽培技术教案花卉栽培技术教案第一部分：花卉栽培设施设备使用和维护一、栽培设施：本校现代化实训温室总面积1472m为阳光pc板材温室，属小双坡型，热水管道加温，可用于花卉、蔬菜、果树周年栽培。2二、内部设备1加温设备：热水管道加温（如图）。用锅炉加热后的热水沿进水管进入温室放热管内，以提高室温，然后热水逐渐变冷，冷水沿回水管重新回到锅炉内，继续变成热水，这样周而复始，循环不已。2降温设备：湿帘风机降温系统工作原理：当风机抽风时，温室内产生负压，迫使室外不饱和空气流经湿帘表面，湿帘表面水分蒸发，吸收热量，从而迫使进入温室内空气温度降低812℃。3保r