沙田镇肖屋小学
（2013年）
肖屋小学开展“六五”普法反邪教法律知识竞赛情况小结
2013年10月
f肖屋小学开展“六五”普法反邪教法律知识竞赛情况小结
为进一步增强我校干部和学生的法制意识，提高依法处置和防范抵御邪教能力，我校积极贯彻区普法办《关于开展“六五”普法反邪教法律知识竞赛的通知》文件，全体教师和部分年级学生都参加了由国务院防范和处理邪教问题办公室等部门主办的《“六五普法”反邪教法制知识竞赛》活动。参与答题率达到90以上。现总结情况如下：一、校领导高度重视，成立了“六五”普法领导小组，由肖伟连校长为组长，聘请了沙田派出所民警罗燕琴为法制副校长，肖寒主任与赖丁来主任为副组长。把开展反邪教法制宣传教育工作作为一项重要的教育工作，不仅在校园里广泛宣传，还聘请法制副校长为同学们讲关于邪教的危害事例，通过现实生动的事例，同学们更加深刻地认识到邪教的危害，使每个同学都知道邪教不是宗教信仰，是通过这样类似宗教信仰的形式，变成一个以政治为目的组织，从而危害国家的和平统一，损害人民群众的利益的一个邪恶组织。二、教师们在班会课上告诉同学们邪教的性质和邪教做的一些伤天害理的事情，还宣传教育同学们要学法遵法守法用法，提高依法同邪教做斗争的能力。三、组织教师们和部分年级同学上“凯风网”统一做《“六五普法”反邪教法制知识竞赛》题目。在做题中，教室们更加深刻认识到邪教的危害：邪教对于人类，不仅毒害人的肌体，
f而且侵蚀人的灵魂。邪教对于社会的危害是多领域、多方面的。第一，危害国家政治稳定。表现在：破坏国内安定团结的政治局面；向公职部门渗透，侵蚀国家机构；挑战现行政治体制，反对国家政权。第二，危害国家经济秩序稳定。表现在：非法敛财，危害人民群众财产安全；进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。第三，危害社会秩序稳定。表现在：破坏社会治安；蔑视法律，危害公共秩序；诬告滥诉，干扰司法正常进行；毒化社会风气；干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。第四，危害社会思想稳定。表现在：编造歪理邪说，制造思想混乱；制造恐慌心理和恐怖气氛；反科学、反文明，亵渎人文精神。第五，践踏人权。表现在：残害生命，践踏人的生命权；扼杀自由，侵犯人的政治权利；诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。邪教的本质是：第一，反人类、反科学、反社会、反政府。四、存在的问题“六五”普法反邪教斗争具有长期性，是因为邪教的滋生和蔓延r