定文化D、互相包容的内在联系18、学分制的主要缺点之一是（）（七）。A、不利于学生发挥特长B、容易造成教学秩序混乱C、灵活性差D、不利于教师发挥特长19、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）（七）。A、教学B、发展素质C、科研训练D、生产劳动20、高等学校教师只有（）才能在本学科领域处于领先地位。（十一）A．社会活动频繁B．人际关系好C．科研成果处于本学科前沿D．教学成绩突出
二、多项选择题（每小题2分，共20分）
1、马克思主义关于人的全面发展是指人的（）的多方面发展。（三）A、能力和志趣B、体力和智力C、道德精神D、审美情趣2、高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是（）（四）。A、优胜劣汰B、能上能下C、能进能出D、分配倾斜3、高等学校中教师和学生的关系主要表现为（）（五）。A、工作关系B、情感关系C、理性关系D、道德伦理关系4、高等学校的教学过程是（）（七）。A、教师和学生共同参与活动的过程B、教师指导下的特殊认识过程C、学生个性心理素质培养和发展的过程D、受学生心理活动规律制约的过程5、班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为（）（七）。A、有利于扩大教学规模B、有利于发挥教师在教学中的主导作用C、有利于同学之间结成团结的集体D、有利于因材施教6、课堂教学的基本环节包括（）（七）。A、备课B、课外活动C、社会实践D、上课7、对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分，具有如下（）作用。（八）A、反馈B、鉴定C、检查D、促进8、高等教育的办学形式结构概括为（）（九）。A私立主导型B双轨型C公立主导型D私立主导和公立主导相结合型9、德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括（）（十）。A社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾C高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾D高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾10、德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有（）。（十）A、绝对性B、多端性C、活动性D、长期性和反复性
f三、判断题（判断对错，每小题15分，共30分）
1、（）高等教育是在中等教育基础上进行的教育，是培养各类高级人才的社会活动。（一）2、（）高等教育能促进经济增长，因此应大力发展高等教育，使其产业化、规模化发展。r