《用橡皮筋作动力》
我说课的内容是小学科学课本五上《用橡皮筋作动力》。本单元是力的教学单元，本课指导学生认识弹力。设计思路是为充分发挥学生的学习积极性和主动性针对学生的年龄特点从实验设疑、培养学生兴趣入手通过引导学生自行探究、亲自实验充分感知橡皮筋的形变，然后引导学生在感性认识的基础上归纳这类现象的共同特征建立初步的