1挑战第一次教学设计教学目标：1知识与能力了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2情感与态度体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。3行为与习惯勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。4过程与方法在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。21世纪教育网版权所有教学重点难点：1重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。教学准备：教师准备：1．视频《小马过河》。2．课件。学生准备：自己第一次挑战的经历。教学过程一、导入新课1．多媒体展示视频《小马过河》师：同学们，你们从中懂得了什么道理2．学生交流。3．师：从这个故事中可以看出，小马敢于尝试着自己第一次过河，并获得了成功。可见，任何事情挑战后没有那么难。今天我们就一起学习新的一课《挑战第一次》。【设计意图：以视频故事的形式导入，不仅能激发学生的求知欲，还能促使学生快速进入学习情境。】二、讲授新课活动一：我的第一次1．师：生活中有很多第一次的经历，你们还记得自己第一次做某件事情的情形吗你们是怎样完成挑战的21c
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f2．学生自由发言。3．师：在你们挑战的过程中，发生过哪些有趣的事你们当时有何感受4．学生讨论交流。5．师：请同学们以“我试过当时心里试过之后”这样的句式，向大家描述一下自己第一次挑战后的心情和感受。21c
jycom6．指名汇报。7．师小结：可见，只要努力过，尝试过，成功会带给我们喜悦，失败将教给我们经验。无论成功还是失败，对于我们来说都是一笔丰厚的财富。www21c
jycom【设计意图：让学生通过交流自己第一次挑战的经历，体会到挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。】21c
jy活动二：我还想试1师：刚才同学们讲述了自己第一次挑战的经历，分享了自己的所得，我发现你们都喜欢尝试新鲜事物，那你们还有哪些想尝试的事物呢www21c
jycom2．学生自由发言。3．师：同学们，勇于尝试新鲜事物是一个很好的习惯．你们一定要保持下去啊l4．师：但是，你们知道哪些事要大胆试，哪些事不能试，哪些事有人帮着可以试吗5．生l：我也想回答问题，但就是不敢举手要大胆试。生2：我想自己单独出去游泳不能r