河南城建学院《数据结构》课程设计任务书
班专
级
0832131
业计算机科学与技术数据结构
课程名称
指导教师张延红、薛冰
计算机科学与工程系2014年6月
f《数据结构》课程设计任务书
编写：课程编码适用专业考核方式先修课程一、设计时间及地点1、设计时间：第15周2、设计地点：计算机系机房212、207二、设计目的和要求数据结构课程设计是在学完数据结构课程之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过数据结构课程设计在下述各方面得到锻炼：1、能根据实际问题的具体情况，结合数据结构课程中的基本理论和基本算法，正确分析出数据的逻辑结构，合理地选择相应的存储结构，并能设计出解决问题的有效算法。2、提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。3、培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步提高程序设计水平。学生认真主动完成课程设计的要求，发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课程设计，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师汇报。三、设计题目和内容建议设计题目：
1、运动会分数统计
审核：信息管理技术考查高级语言程序设计课程名称学时学分设计时间数据结构1周115周
任务：参加运动会有
个学校，学校编号为1
。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1m，女子m1mw。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m20
20）功能要求：（1）可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；（2）能统计各学校总分；
1
f（3）可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；（4）可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。（5）数据存入文件并能随时查询输入数据形式和范围：可以输入学校的名称，运动项目的名称；输出形式有提示，各学校分数为整形；界面要求有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文r