浅析农村学校的少先队工作摘要：少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，是学校教育不可缺少的得力助手。学校发展总体格局中德育是首位，少先队教育则是首位中的重要组成部分，作为其一分子的少先队工作，更应自觉主动地发挥它的辅助作用，给学校发展增添勃勃的生机与活力。然而，就农村学校现状而言，情况不容乐观。因此，笔者呼唤：让少先队工作真正成为农村学校发展的生命线。关键词：现状思考改进措施中图分类号：g621文献标识码：cdoi：103969jiss
16728181201310255少先队是在我国共产党领导下的儿童群众性组织，是我国儿童接受中国特色社会主义教育的基地。少先队员是我国社会主义建设的接班人和预备队员，是协助学校进行教育的重要助力。社会主义新时期义务教育作为适应我国经济社会建设的基础阶段，其主要以培养德智体美全面综合发展的合格建设人才为目标，在整个基础教育阶段中，学校教育发展应当始终把德育放在各项教育培养的首要位置，充分发挥少先队在教育中的重要作用。作为一名少先队员，应当始终保持高昂的奋斗热情、高度的学习自觉性，为学校教育的良性发展注入生机和活力。然而，就农村学校现状而言，情况不容
f乐观。因而，本文提倡相关部门应当重视少先队员对农村学校作用的更好发挥。
1农村学校少先队工作现状分析11组织体系还不完善，职能不明，队伍建设有待加强我国许多地区仍然没有覆盖全面，体制健全的少先队员组织，特别是在许多落后的农村地区，这些地区有很大一部分没有设立中队长或者中队辅导员，而是由学校教师或者班主任进行兼任。但是教师或者班主任的工作重心又被过多的倾注于教学质量和管理的提高上，使得少先队工作名存实亡。现阶段农村教育改革使得许多中小学进行了整合，组建了优势明显的中心学校。进过多年的努力，学校的整合工作进行的比较顺利，但少先队工作却没有跟随学校的整合工作保持同步，许多中小队的建设或是改革不及时，或是根本没有改革，使得中心校无法有效发挥带动与辐射周边的作用。许多农村少先队辅导员严重缺乏相关辅导经验，整体综合素质也相对较低，有些根本就对少先队的作用和特点不够了解。这些都是客观条件对学校少先队工作的影响，落后的交通与经济状况使得许多辅导员无法得到足够的培训和训练。12队的活动不经常，形式旧我国农村情况不同于城市，农村学校和学r