出尖。6、学生练写笔画，教师巡视指导。7、评价纠错：1）展示评价学生的练习；2）纠正错写，并强调容易出现的错误写法。主要错误类型：A、横折后竖弯过于倾斜B、弯处园转处出现方折等不规范写法。（二）、学习例字的写法。1、说说哪些字有笔画。2、引导学生观察、研究分析“凡、九、丸、风、飞、气、”等例字写法。3、运用多媒体讲解例字中横折弯钩笔画的异同及其特点。4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。四、练习书写：学生练写，教师巡视指导。
2
f1、生仿写，师巡视指导。
2、指导学生练写“凡、九、丸、风、飞、气、”等例字。
（学生练写，教师巡视指导。）
提示注意：A、写字姿势
B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。
C、按照写字练习‘看、描、写、比、改’五步训练法练习。
五、纠错展评：
1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再
写，以达到要求为止。让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧，掌
握“横折弯钩”的写法。
2、展示优秀的学生作业。
让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的
位置。通过欣赏比较，理解相同的笔画在不同字中的变化。
3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，提高学生写字的积极
性。
六、总结提升：
1、回顾本课知识要点。
通过一节课的学习，大家基本上掌握了“横折弯钩”的写法，我们再一起来
回顾一下横折钩的运笔方法。
2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生谈
收获，教师提出希望。
3、布置作业。
板书设计：横折的写法
后
记
横折弯钩的写法
在本课教学中，学生积极参
“凡、九、丸、风、飞、气、”
与，自主合作学习活动效果
好，基本掌握了知识要点，
达到了教学目标要求，书写
技能得到了明显提高。
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