母都是这种情况，那么月收入也仅有2000元左右。农村里现在还是有比较多的家庭家里有两个或以上的小孩，要他们同时供两个学生上学，经济上难以维持。（比如我们班的易玉婷、陈利华等同学）2．有些家长期望值过高，给同学们造成过重的心理负担，他们感到很压抑。3．优越的生活条件，让一些同学少了动力，多了惰性。（比如我们班的罗家兴、李志勇、吴帅等同学）4．金钱的诱惑，一些同学承包小项目，如农村的鱼池等，希望挣大钱。（比如我们班的文章、邹运泉等同学）5．基础太差，上课像听天书。（比如我们班上的钟国亮、陈凯奇、李旭等同学）6．部分教师对学生要求太高。五、学生流失率增长原因分析学生流失率增长原因分析我们对以上五项调查进行了综合分析、论证，由毕业生去向的调查显示，大多数初中毕业生继续深造后，能有较理想的工作，就业面较广。这一调查表明就业不是导致学生辍学的因素。
f对学校控流失的举措调查表明，学校基本能够竭尽全力防止流失。认为有少数教师应改变教育方法，不能急功近利，拔苗助长。但这一项仍不是学生辍学的重要因素。对酒家招工情况的调查表明：由于招工限制较宽，多少给家长和学生留有余地，使他们在辍学时有所依仗。这是学生辍学的一个较重要因素。对学生家长情况的调查显示：一部分家长对学生不能较正确的对待，要么听之任之，要么过于苛刻。学生则产生不良表现。有些家庭过于贫困是辍学的主要原因。有些家庭经济富裕，导致对孩子教育不严，这也是辍学的又一原因。学生家长疏忽对学生的教育，产生一系列的问题，导致学生学习基础很差，久而久之，学生厌学、辍学。对辍学学生的调查证明，一些学生并没有判断事物曲直、是非的能力，他们只顾眼前清闲，挣钱是他们所爱，学生家长的素质直接影响着学生的行为。为此，要改变现状，就需要调整外部制约因素，力争迎得社会的支持和帮助，制定合理的法律、法规。对学生家长要定期开办家长学校，提高他们的知识水平，密切与他们的关系，多方面通力合作。我相信不久的将来回真正实现“一个都不能少”的夙愿。
20110322
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