人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同步，故称地球同步卫星在赤道上空约为36000km的高度上布设3颗通讯卫星，可实现除两极外的全球通讯。地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作。1同步卫星相对于地面是___________填“运动”或“静止”的；2点火加速阶段中能量转化为：化学能→内能→_________能；3从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要_________s；4同步卫星的用途有____________________________答出两种即可。【学有所悟】做完达标测试题目后，请同学们畅所欲言，谈一谈自己学本章的一些感受和做题过程中的一些心得。比如说：一些跟现实生活联系密切的题目，首先要把它与课本上的知识点建立联系，再从该知识点出发，找到解题的钥匙。五、板书设计
第九章《信息的传递》复习专题一、现代顺风耳电话专题二、电磁波的海洋专题三、广播、电视和移动通信专题四、越来越宽的信息之路六、课堂小结利用物理知识解决实际问题时，首先要对问题进行合理简化，建立起理想化的物理模型。然后找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有联系，用相应的物理知识分析和解决问题，得出结论。七、布置作业针对复习的情况查缺补漏。【教学反思】1关于课时的安排问题：本单元不是中考的重点和难点，所以基础内容的复习安排1课时。2通过师生的共同活动，结合“思维导图”来复习全章的内容，复习过程照顾到了知识的整体性和个别性。教学程序设计的是利用合作探究贯穿全部复习专题，以题带点，层层递进。3在课堂教学中，学生的回答、板演出了问题，教师不要急于点拨矫正，可以其他的学生继续分析（谁能给他帮帮忙，谁能看出他的过程又什么错误），既体现了学生的主体、同时又为教师的思考赢得时间，或
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f者教师在学生讲评的基础上给与继续的讲评。4选题覆盖重要知识点，强调规律的应用，有助于学生对基础知识的进一步理解，意图向学生传达物理规律的指导性作用，让学生明白学习物理就是要应用于生活的。
附：学以致用参考答案：一、1B2B3C二、1能3B、D电磁波可以在真空中传播4D5B不能真空不能传声2声带振动空气电磁
三、1B2B3A四、1A2C3B4因特网金属导线、光缆、通信卫星电子邮件
附：训练反馈参考答案1A2C3B4C5反射电磁波61静止2机械3024r