2014小桔灯快速阶梯序列作文教材面市问题咨询问答
一、校长篇
1、教材名称为什么叫序列作文？答：叫“序列作文”更能体现小桔灯作文训练是阶梯性、层递性的，是循序渐进的，也更能体现教材阶梯的连续性、一贯性。2、新教材共有几个阶梯？（名称）分别是什么？共有多少本教材？答：新教材共有8个阶梯16个级别，名称分别是：第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯、第四阶梯、第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯；每个阶梯分为上、下两个级别；每个级别又分A、B两本教材。共有：8×2×232本3、各个阶梯的主要内容是什么？答：第一阶梯看图写话；第二阶梯学写日记；第三阶梯生活作文；第四阶梯记叙文专项训练；第五阶梯审题、构思、行文、修改技法训练；第六阶梯观察、思维训练；第七阶梯立意、语言、情感升华方法训练；第八阶梯常见的七种小考作文题型训练。4、新教材体系编排的依据是什么？答：小桔灯作文2014年版教材在体系上这样安排，通俗简洁明了，有利于品牌在家长和学员心中的广泛渗透。5、第四阶梯以上的教材怎样排课？答：小桔灯作文第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯教材适用于小学高段，这一阶段的训练内容主要是习作知识与技巧，属于理性写作训练，没有刻
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f意地年级对应。凡是四年级以上的学生，都可以从第四阶梯开始依次续学第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯。6、第四阶梯以上的教材太多，学不完，怎么办？答没有严格的年级对应正体现了小桔灯作文教材的灵活性的特点。学校在具体使用过程中，要根据实际情况灵活安排，具体说来有三种策略：一，依次续学；二，可以调整学习顺序，比如：四年级学习第四阶梯，五年级学习第五阶梯后六年级接着学习第八阶梯，应对小升初考试（有些地区可能会取消）；小升初后继续学习第六阶梯、第七阶梯，然后衔接中考实战篇；三，紧凑排课，见下表：
第五阶梯一技法导练四升五暑五年级上二第六阶梯一观察思维五年级寒五年级下二第七阶梯一语言、情感五升六暑六年级上二第八阶梯一考场作文六年级寒六年级下二
7、老版教材中的趣味日记课程没有了吗？答：写日记是孩子习作起步训练的非常好的手段和途径，小桔灯趣味日记课程是小桔灯作文序列里的特色课程，效果非常好，新版教材保留了这个经典课程，这个课程的名称不叫“小桔灯趣味日记”了，而叫“第二阶梯”。这样，教材间的内在联系就更清楚了，逻辑关系就更明了r