学期高三班班级工作总结
白驹过隙。一学期立即过去了，本学期高三〔5〕班工作重心：“沟通，交流，互助，学习”差不多完成。在狠抓良好班风、学风形成基础上，通过正确引导和师生共同努力初步形成一个优秀班级。光荣完成学校、德育处布置各项工作及班级学期初制定工作打算。为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况总结如下：【一】班集体建设1本学期着重加强对学生集体荣誉感教育。学期初，在班级以板报形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。同时在班级日常晨会中，强化这一意识。强化学生集体意识，对学生提出一定要求，使之行为符合班级要求。2狠抓常规教育，促进适应养成，以达到规范班级治理目。依照学校安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞赛，利用班会学习《中学生日常行为规范》等，使学生在校学习、生活及一言一行，都有章可循。3、为了下学期紧张高三学习更加有序，还着重抓学习适应、学习品质养成，严谨认真考风考纪养成。【二】班干部培养我班班干部是本学期初学生自由选举产生，有一部分学生是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次班委会，进行了工作培训，学生干部对各自工作差不多有了具体认识，工作起来差不多能上轨道。专门对班长、劳动委、宣传委培养较多，因他们在班级常规中发挥作用比较大。通过一学期培养，班级常规工作差不多上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会，进行小结，及班委间沟通。【三】班级常规平常利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，做好两操值日生做好两扫及抬水义务等。【四】学习、集体观教育建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、治理能力较强学生担任，目是“沟通、交流、互助、学习”，活动时刻各组自定，但必须每周都有一个固定时刻，活动开展顺利。在活动中体会到团结协作可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助教育，同时也增进了学生间情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快速度找到他们身上闪光点，同时对班内发生状况进行处理，有些情况还能够拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题解决方法，充分发挥学生自我教育能力。注重抓好学生学习品质、学习适应考试纪律等教育。【五】开展活动情况积极参加学校组织各项活动，并获一定名次。如一年一度校运动会，获高中r