一线主管班组长精细化管理技能训练营
【课程背景】：企业的一线生产管理人员，大多数是从一线员工晋升起来的，作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩，可是自从做上管理职位以来，不仅对公司来说看不到其发挥的管理职能，从而直接影响效率与品质等。而对于个人，由于理论与实践经验的缺乏，面对工作上的困惑而没有能力解决，越来越缺乏管理上的自信，导致力不从心，精神乏溃，只能逃离（离职）来解决问题，最终，不仅影响企业的管理系统，而且失去了一位原本表现优异的员工。此课程是李老师根据10多年现场管理经验之作，可以很有效果的让班组长受到影响，从而更提升了培训的实际效果课程内容也可以根据企业的需求添加或删减。【主讲专家】：苏州昊略企管培训中心生产管理领域金牌培训师李老师【课程收获】：1增强学员对专业技术能力的认知，为提高专业技术水平奠定心态基础。如设备维护，人、机、料、法管理要点等2提升相应的管理能力：如5S管理、团队管理、时间管理，人员管理、品质管理等3提高良好的人际沟通能力：如有效沟通技巧、如何协助上级、如何激励下属等4加强缜密系统的思考能力：如问题的分析，发现与解决的思路等【课程对象】：生产制造车间副总、经理、部长、主任、主管、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产基层管理人员及储备干部。【课程时间】：
f19天（每天6小时，也可根据客户需要在内容中选定19天的内容，或根据需要添加以外的内容）
【课程大纲】
前言：1班组长的困扰2困扰原因分析3课程目的4学习的心态5趣味分组第一篇：管理基本认知篇第一章、班组长的角色认知1管理的基本定义2从“竹官理”中理解管理3班组长的权利认知4班组长的基本特征与作用5班组长管理的特点6班组长的使命7班组长的九重角色8班组长应具备的能力条件9路径依赖法则的启示1011班组长的工作方法班组长的28个管理原则
第二章、班组长应有的工作心态1心态决定成败
f2成功的公式3谁敢喝马桶里的水？4不良心态在工作中的表现5工作中应有的九种心态第三章、问题发现、分析、解决1如何面对问题，如何发现问题？2分析问题常用的方法A鱼骨图与脑力激荡法小组讨论：鱼骨图与脑力激荡法的应用3如何针对主要原因，采取解决的措施5WIH审核表的应用4如何按措施计划的要求去做甘特图（时间推移图）的制作与应用5如何强化执行：案例思考6如何进行成果对比7如何建立标准化第二篇：r