花桥小学体育教师课堂评价标准
教学目标：（15分）1、目标明确、具体，针对性强，体现《课标》理念，符合学生实际，并落实在教学全过程。2、面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识技能、过程与方法的整合。教学设计：（15分）1、创设适宜的情境，将有趣而又效的教学方式呈现给学生，让学生学得轻松，学得灵活。2、利用课程资源和学生生活资源，开发和设计课程。教学内容：（20分）1、生动、形象，有利于学生树立“健康第一”的指导思想。2、选择适合本地特点和特色项目进入课堂，充分考虑学生的需求。3、创造性地使用教材，教学容量适当，深浅适宜。教学方法：（20分）1、结构科学、合理，教学环节安排恰当，调动学生主动学习，提供学生选择机会，促进学生多元发展。2、教学方法有新意、启发性、激励性，指导学生及时、灵活、有效地学习。3、恰当、正确运用教具及现代教学手段，教学有特色。教学评价：（10分）1、重视评价的多元化，重视学习能力、学习态度、情感价值观的提高。2、评价以人为本，区别对待，以发展性评价为主，互动性评价为辅。基本素质：（20分）1、运用现代教育教学理念，并能体现在课堂教学的每一个环节中。2、着装规范，教态自然大方、示范动作熟练、准确、有启发性。3、语言精练、生动，应变能力强，教学有实效、有感染力。
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