全球旧事资料 分类
在职硕士:在职硕士:在职读研的五大陷阱
据了解,今年全国计划招收27万研究生(比头年整整超出7万),显然读研已在国内非常流行。事实上,在职“读研热”与其说是一个教育现象,不如说是一个社会问题。我国是一个学历本位、文凭本位的社会,学历与文凭对个人的影响是巨大的,于是不断接受高层教育、获取高等学位成为当今年轻人的人生目标。但是,在一些能力本位的社会,情形则相反,例如美国,每年注册读学位课程的大学生约有1479万人,读学士学位的不到124万人,而读副学位的仅有56万人。我国现在大多数企业的用人观念也在发生变化,传统的人事管理模式丧失其存在的合理性,能力本位的用人机制逐渐形成,注重实际绩效的现代人力资源管理的模式被越来越多的企业青睐。冷眼旁观,盲目追求高学历并不是理智的人生出路。社会在发展,竞争越发激烈,在职读研是无可厚非的提升自我价值的途径,但读研前要明确动机,如:为何读研?读取后人生价值是否得到体现?随着高等教育的大众化,传统的精英职业正慢慢减少,取而代之的是大众职业。岗位成才成为用人单位的价值取向。对于在职读研者而言,倘若已在现有岗位取得良好的人际关系,又能够岗位成才,建议不读或慎读,以免“捡了芝麻丢了西瓜”。当然,若能明确读研动机,权衡利大于弊、得多于失,就可明明白白去在职读研。陷阱3乱收费通常表现:在报名之初,被告知一个大概的学费数额,比如13万元、21万元等,你就读之后才发现,花费远不仅于此。出现问题:学生除了要支付报名费、学费、教材费、论文指导费和答辩费这些正常费用外,还被要求交纳诸如考试费、补考费、出题阅卷费、成本费、学位指标费等一系列“苛捐杂税”。由于已经身在其中,你当然无法抗拒这些收费项目的滋扰。但是,这种被人套牢之后割肉的感觉,实在是很不舒服。问题内幕:巧立名目,任意收费。预防方法:事先咨询清楚所有收费项目,并要求招生单位列出收费细则。陷阱4师资不足通常表现:你只知道这个读研班的课程设置,却不知道授课的人到底是谁。于是在很多时候,来给在职读研者上课的非但不是该校的教授、副教授,甚至不是该校讲师,而是在校就读的研究生。出现问题:学生们听着那些似是而非的糊涂讲解,大呼上当。问题内幕:招生单位没有足够的师资力量,或者是学校开班太多,师资不够调配。于是,他们聘用大量读研的学生、外校老师、企业管理者到课堂上滥竽充数。
f预防方法:报名时,不仅要关心课程r
好听全球资料 返回顶部