初中体育与健康人教版八年级第131课《竹竿舞》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
认知目标通过竹竿舞的学习增强学生民族传统体育知识拓宽视野了解竹竿舞的基本动作。
技能目标学生通过学习竹竿舞的基本动作掌握竹竿舞的基本动作要领提高下肢力量及协调、灵敏等素质发展学生的合作创编能力。
情感目标激发学生参与民族传统体育积极性和创造性体会民族传统体育带来的乐趣增强学生团结协作意识培养学生积极向上的品质。
2学情分析
我国是一个多民族的国家少数民族文化源远流长学生通过学习少数民族舞蹈增强学生对少数民族风土人情和当地文化了解拓宽视野。本课教学对象七年级学生学习水平在水平四。初中学生身心发展的特点初步具备了独立思考、判断等能力通过多年的体育课训练身体锻炼中已经具备了一定的运动能力。教学中要尽量让学生把动体与动脑很好地结合起来给学生提供科学学习民族文化以及创造性应用所学动作的机会。
3重点难点
教学重点竹竿舞的基本节奏学习
教学难点竹竿与跳竿的协调配合
4教学过程
41第一学时
教学活动
1【导入】开始热身部分
1、课堂常规
2、游戏时代列车
提高学生竞争意识和团队意识活跃课堂气氛培养集体荣誉感。
3、徒手操
f1头部运动2肩部运动3体侧运动4腹背运动5弓步压腿6侧压腿7手腕踝关节运动
2【导入】学习提高部分
1、竹竿舞的学习
1敲竹竿练习。
2步法练习。
3学生分小组进行竹竿舞基本动作的练习。
4学生小组进行展示和评价。
2、竹竿舞创编
1学生分小组进行创编练习。
2学生小组创编展示。
3、男女生跳竹竿比赛。
1教师讲解比赛方法、规则与要求。
2学生按教师要求进行比赛。
3【导入】恢复整理部分
1、跟整教师一起做放松拉伸练习。
2、课堂小结师生互动共同评价总结本节课学练情况。
3、收拾器材师生再见
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