初一历史导学案
第三单元第1课时总第12课时
课型：新授课主备人：张红丽
时间：1019
第十课“秦王扫六合“
学习目标：⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因、秦朝中央集权统治的建立，秦始皇巩固统一的措施及作用。⑵了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。（3）通过对秦朝统一历史作用的分析，结合现实从情感上激发学生对祖国统一的渴望，使学生认识到统一是历史发展的必然趋势；教学重点秦始皇巩固统一的措施教学难点对“封建专制主义中央集权制度”概念的理解自主学习：（阅读课本完成下面的问题。注意要在课本上勾画出重点内容。）一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．统一六国1关键战役：。2统一时间：从公元前年至年。3统一结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，定都。2．中央集权统治的建立1建立皇权：最高统治者称，至高无上，总揽一切军政大权。2中央政府：设、、，分管、和。3地方制度：推行，产生了深远的影响。二、巩固统一的措施：1．经济上1统一货币：统一使用铜钱。2统一度量衡：对、、作出整齐划一的规定。2．文化上：统一，把作为全国规范文字，后来又推广。3．思想上：接受建议，实行“”。三、北筑长城和开发南疆1．北筑长城1目的：安定北边，维护国家。2人物：。3概况：西起，东到，蜿蜒里。4作用：抵御。5评价：举世闻名，是我国古代劳动人民和的象征。
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第三单元第1课时总第12课时
课型：新授课主备人：张红丽
时间：1019
2．开发南疆1统一了、等地区。2兴修了，沟通了水系和3为和地区的公元以前221，经济文化交流提供了有利条件。秦灭六国来统一；3．疆域四至专制集权嬴政始，1东至，西到，独揽大权称皇帝；北至带，南达o丞相太尉和御史，2秦是我国历史上第一个统一的的封建国家，也是当时的大国。地方推行郡县制；合作探究：1简述秦始皇为巩固统一，加强封建统治采取了哪些措施？
水系。
文字货币度量衡，焚书坑儒暴政施；北筑长城御匈奴，临洮辽东万余里；开发南疆修灵渠，空前广阔秦疆域
2有人说秦始皇是千古一帝有人说秦始皇是暴君你怎样看待秦始皇
巩固检测：1秦统一全国的时间是A公元前475年B公元前230年C公元前221年D公元前220年2秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是A丞相B太尉C郡守D县令3秦始皇时开凿的、连接我r