龙潭中学教导处20142015学年度第一学期工作计划
一、指导思想紧紧围绕学校工作的总体目标，坚持以人为本的科学发展观，促进学生全面发展。本学期教导处的工作以课堂教学为根本，强化教学质量过程管理，贯彻落实高效课堂教学模式，注重教学过程，研究和反思课堂教学，求真务实，抓实、抓细教导处的各项工作，充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，积极认真完成学校提出的各项教学目标任务。二、工作目标：1、深化推进高效课堂教学模式，全面提高课堂教学能效，推出一批有特色的高质量课。2、加强师资队伍建设，努力提高教师的教学业务素养，涌现出一批区、校教学骨干教师。3、加强教学过程管理和过程监控，保证课堂教学的规范化与科学化，教学质量稳步提升。4、全面细致做好毕业班工作，力争在中考中取得令学生、家长满意、社会称誉的好成绩。三、本学期教学工作要点（一）加强教学过程管理，促进教学常规工作规范化，切实提高教学质量。1、按照广州市义务教育课程计划，开齐开足所有课程。2、加强教学过程管理，提高教师教学工作的自觉性。加强检查和督促的力度，做好教师备课、学生作业批阅等情况的检查。检查工作落到实处，及时与教师进行沟通，有效地规范教师的教育教学行为。3、建立随堂听课制度，提高课堂教学的有效性。教导处要深入教学第一线，及时了解最真实的课堂情况，通过研究、分析、诊断，提出优化建议。鼓励教师间开展相互听课活动，取长补短，共同提高。4、加强教学质量的分析和研究。认真做好质量监控测试命题工作，对每次考试做出客观、细致的分析，通过考试及时了解学生的学习动态和对知识的掌握情况，并及时调整自己的教学行为。（二）加强教研组建设。1、教研组要开展有针对性、实效性的教学研究活动。教研组要以主题研究为中心，组织教师学习，积累资料，开展集体教研、备课活动，上好教学研究课，开展听课、评课活动，进行课后反思，形成阶段性研究成果。教研组长要带领全体组员分析学生情况，对自己所在学科，不同的年级进行教学目标定位。初一年级：学习常规，打好基础，平稳过渡；初二年级：加强常规，防止分化，平衡发展；初三年级：强化常规，培优补差，分层优化。2、继续抓好备课活动，提高教师集体备课、资源共享的意识和能力。做到教研组活动每两周一次，定时、定点、定内容。注重个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教
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