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2014～2015学年第一学期
课次周次
课
班级
2
时
日期
上课地点
教学实施
资讯示范
√
小组讨论
计划或项目实施
实验
实习
实训
学习情境名称
三极管
能力
能够用万用表分辨三极管的极性与好坏。
目标
1、了解三极管的结构；
知识
目标
2、掌握三极管的电流放大作用；
3、掌握三极管的特性曲线及各个参数。
教学
教材、学习资料
资源
教学
讨论法、实验法、引导法
方法
考核
与
教师评价
评价
作1、简述三极管的结构特点；
教研室主任意见：
2、已知三极管的β＝50，IB＝10A，工作于放大状业态，求IC的大小。
课程学习指导意见
签字：日期：
f教师授课教案
教学过程设计：1、学习任务：理解三极管的电流放大作用，掌握三极管的特性曲线，并能判断三极管的
工作状态2、提出要求：（1）了解三极管的结构；（2）掌握三极管的电流放大作用；（3）掌握三极管的特性曲线，并能判断三极管的工作状态。知识准备：
【课程导入】
如图示电路为扩音器的示意图。话筒将声音信号转换成微弱的电信号，经放大电路放大后变成大功率的电信号，推动扬声器，在还原为较强的声音信号。放大电路的核心元件主要是半导体三极管和场效应管。【授课内容】
一、三极管的结构、符号和分类1、结构组成：由两个PN结、3个杂质半导体区域和三个电极组成，杂质半导体有P、N型两种。三个区：基区很薄。一般仅有1微米至几十微米厚
发射区发射区浓度很高。集电区集电结截面积大于发射结截面积。两个PN结：发射结为发射区与基区之间的PN结。
集电结为集电区与基区之间的PN结。三个电极：发射极e、基极b和集电极c分别从这三个区引出的电极。三个区组成形式：有NPN型和PNP型两种。结构和符号如图下图所示。
f教师授课教案
集电极
C
N集电区
C
集
基极B
P电基区B
N发结射
E
结发射区
C
P
B
N
P
C
BE
发射
极ENPN型
E
PNP型
2、分类：（展示三极管的实物）
（1）按材料分：硅管（多用于NPN管）、锗管（多用于PNP管）（2）按结构分：NPN、PNP2（3）按使用频率分：低频管、高频管（4）按功率分：小功率管500mW；
中功率管051W；大功率管1W
二、三极管的放大作用（由课堂小实验演示）1、三极管的工作电压：发射结正偏，集电结反偏。NPN管：UCUBUEPNP管：UEUBUC电流分配关系：
IEICIB2、三极管的电流放大作用：（由教师演示，学生分组实验获取数据）
以NPN管为例。如图示连接电路，并分别在基极、集电r