《重要的国际组织》重要的国际组织》
教学目标：（1）了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。（2）通过重要国际组织的学习，培养辩证思维能力。认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。同时，了解中国在国际组织中所起到的重要作用。认识到中国地位的提升，培养民族自豪感。（3）学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合作的重要性。教学重难点：1、重点联合国的内容2、了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。自主学习、合作探究：学习任务（一）联合国、世界贸易组织1、自主学习：（1）联合国：利用课件及学生自己搜集的图片、资料，主要从几方面向其他同学介绍：1、由来及英文简写2、地位总部在3、主要机构有、、、、、4、安理会常任理事国5、职能6、职责7、重点关注的问题（2）世界贸易组织：1、宗旨2、总部设在，年12月11日中国加入世贸组织。3、主要职责2、小组交流：小组交流提出疑难3、合作探究：【探究问题】关注世界：通过电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际热点问题，谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。【探究结论】学习任务（二）国际奥林匹克委员会红十字会1、自主学习：（3）国际奥林匹克委员会：1、性质、标志2、精神3、理想4、主办奥运会的城市是怎样确定的？5、想一想下届奥运会在哪里举行？届时我们上几年级了？能为奥运会做些哪些工作？（4）红十字会：主要包括
用心爱心专心1
f1、标志2、宗旨3、主要任务2、小组交流：小组交流提出疑难【探究结论】学以致用拓展延伸1、短剧：甲：伊拉克国内人民流离失所，生活困能，被饥饿、疾病、缺水缠身乙：我们红十字会的救济药品、食品和医疗队很快就会抵达伊拉克，帮助你们解决困能问：国际红十字会的主要任务是什么？2、短剧：在马拉松跑道上，一名队员摔倒了，另一位不同国籍的队员马上跑过去扶起对手，两个人继续前进！问：你从中感受到了什么精神？我们在平时的学习和生活中是否也具备了这种精神？3、短剧：时间2000年的夏天甲：我们这里生产的蔬菜肉色鲜无公害，能不能到你们美国的市场上去卖？乙：你们不是世贸成员，产品再好我们也不要，除非多拿点关税！时间2002年的夏天乙：我们想买你们这里的蔬菜，这是五年的订单！甲：我还要r