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《重要的国际组织》重要的国际组织》
教学目标:(1)了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。(2)通过重要国际组织的学习,培养辩证思维能力。认识到国际组织既是国际合作的重要形式,又是国际斗争的主要场所。同时,了解中国在国际组织中所起到的重要作用。认识到中国地位的提升,培养民族自豪感。(3)学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料,培养分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上,了解国际组织的产生,认识加强国际合作的重要性。教学重难点:1、重点联合国的内容2、了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。自主学习、合作探究:学习任务(一)联合国、世界贸易组织1、自主学习:(1)联合国:利用课件及学生自己搜集的图片、资料,主要从几方面向其他同学介绍:1、由来及英文简写2、地位总部在3、主要机构有、、、、、4、安理会常任理事国5、职能6、职责7、重点关注的问题(2)世界贸易组织:1、宗旨2、总部设在,年12月11日中国加入世贸组织。3、主要职责2、小组交流:小组交流提出疑难3、合作探究:【探究问题】关注世界:通过电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际热点问题,谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。【探究结论】学习任务(二)国际奥林匹克委员会红十字会1、自主学习:(3)国际奥林匹克委员会:1、性质、标志2、精神3、理想4、主办奥运会的城市是怎样确定的?5、想一想下届奥运会在哪里举行?届时我们上几年级了?能为奥运会做些哪些工作?(4)红十字会:主要包括
用心爱心专心1
f1、标志2、宗旨3、主要任务2、小组交流:小组交流提出疑难【探究结论】学以致用拓展延伸1、短剧:甲:伊拉克国内人民流离失所,生活困能,被饥饿、疾病、缺水缠身乙:我们红十字会的救济药品、食品和医疗队很快就会抵达伊拉克,帮助你们解决困能问:国际红十字会的主要任务是什么?2、短剧:在马拉松跑道上,一名队员摔倒了,另一位不同国籍的队员马上跑过去扶起对手,两个人继续前进!问:你从中感受到了什么精神?我们在平时的学习和生活中是否也具备了这种精神?3、短剧:时间2000年的夏天甲:我们这里生产的蔬菜肉色鲜无公害,能不能到你们美国的市场上去卖?乙:你们不是世贸成员,产品再好我们也不要,除非多拿点关税!时间2002年的夏天乙:我们想买你们这里的蔬菜,这是五年的订单!甲:我还要r
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