于特殊性之中，另一方面，特殊性
中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
（2）矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多
自已独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。所以二者不能互相代替，尤其不
能用普遍性代替特殊性。
（3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
2矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义：503
矛盾普遍性与特殊性关系的原理，是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重
要哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要理论依据。
三事物发展过程中的量变和质变51
量变和质变的辩证关系及其方法论意义。二者的辩证关系是：量变是质变的必要准备；质变是量变
的必然结果；量变和质变相互渗透。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
四）事物发展过程中的肯定和否定51
1、肯定因素和否定因素。事物内部都存在肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因
素；否定因素是促使现存事物灭亡的因素。515
2、辩证的否定观。基本内容是：
①否定是事物的自我否定；
否定是事物发展的环节；
③否定是新旧事物的联系的环节；
④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，或既克服又保留。5152
3、否定之否定规律。事物的发展要经过两次否定、三个阶段，形成一个周期。其中否定之否定阶段
仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的回复。由此使事物的发展呈现出波浪式前进或
螺旋式上升的总趋势。
方法论意义：否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。其意义在于要求我们正确
对待事物发展的前进性和曲折性；要求我们对待一切事物都要采取科学分析态度，反对肯定一切和
否定一切的形而上学否定观。
f5．第二章第二节三真理与价值的辩证统一P80：
（一）价值具有四个方面的特性：客观性、主体性、社会历史性、多维性。（二）价值评价（评价性的认识）的特点：8283
1、评价是以主客体的价值关系为认识对象的。在日常生活中，人们常常要对人或事进行评价，说明这个人或事对于社会、对于人有什么积极或消极意义，以决定对这个人或事应持何种态度。
2、评价结果与评价主体有直接关系。与知识性认识即认知不同，评价性的认识是对客体与主体间的价值的认识，因而主体的状况会对评价结果产生直接的影响，使评价结果依主体的具体特点而转移。同样是半杯水，者作出的是肯定评r