《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》》实践教学实施方案
一、实践教学的目的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的目的是为了全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程教学水平和质量，提高这门课教学的针对性和时效性，使学生更深刻、更全面地掌握本课程的基本原理和方法，培养学生运用中国化的马克思主义解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和社会适应能力。使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义的信念，掌握用当代中国化马克思主义观察世界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。二、实践教学的基本原则与其他学科相比，这门课程的教学有其独特的学科特点，它既要求提升学生的思想政治理论素养，又注重对学生分析问题、解决问题的实际能力的培养；同时学科本身又具有鲜明的时代性，与社会主义现代化建设的实践活动密切相关。因此，在该门课程的教学中必须充分重视实践教学环节，在进行实践教学的过程中，应始终遵循有针对性、时效性和实效性的原则。使学生通过实践活动形成对当代中国化的马克思主义理论的感性认识，直至上升为理性认识。三、实践内容下列题目任选其一，或者自拟题目，写一篇不少于2000字的调查报告不少于1、城市居民农民农民工幸福感调查2、有关住房问题的调查3、城市中农民工生存现状调查与思考4、农民收入问题调查5、农村劳动力现状调查研究6、农民工子女教育问题调查7、对实施农村合作医疗保险制度的调查与研究8、和谐社区（或和谐街道）建设调查分析9、生态环境产业发展调查分析
f10、民办本科院校大学生人生追求及信仰的调查与分析11、民办本科院校大学生学习活动调查与分析12、民办本科院校大学生心理健康调查与分析13、民办本科院校大学生人际交往问题研究14、民办本科院校大学生党建问题调查与分析15、民办公办幼儿园招生及学费问题调查研究四、具体做法1、实践形式察。2、活动组织形势按照教学大纲，这门实践课时间两周计36学时，主要集组织学生到具有一定代表性或典型意义的农村进行调研考
中在暑假完成。在老师指导下，学生利用暑期时间，结合思想政治理论课教学内
调研结束后，容开展社会实践调研。调研结束后，每组学生须提交2000字以上的理论联系实际调研论文一篇，理论联系实际调研论文一篇，除执笔者以外的组员，除执笔者以外的组员，每人需提交以上的调查心得。一篇1000以上的调查心得。r