目标管理之高一年级部教育教学工作管理制度
20080526112240转载
标签：分类：教育管理综合
教育
一、学生管理制度教学为本，管理先行。高一阶段的管理尤为重要，为此采取以下管理制度：1、实行班主任集体备课制。每周六晚自习第一节课，班主任集体备课。首先由各班班主任谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排周一班会课的内容。最后由高一年级部提出具体工作意见。2、实行全程管理制。对学生实行全程管理制，即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中学生守则》、《淮阴中学学生的日常行为规范》和《年级部对学生的管理制度》，按照教育教学的规律科学、规范进行全程管理。不断巩固军训的成果，使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。3、实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量，多方协作。为此对学生实行全员参与制。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。二、坐班考勤制度1、坐班时间上午：7：4011：00下午：14：4518：00（随学校作息时间作相应调整）2、坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要注意保持办公室的正常办公氛围。3、晚自习值班要按时进入教室，维护好班级纪律，解答学生的疑难问题，不得擅自离岗（擅自离岗属于教学事故，应按学校有关规定进行处理）。值班期间不准上课，不准抄题，不准用投影仪布置作业、讲解习题。4、关于坐班、值班的考勤，年级部将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果在年级部进行公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。三、备课制度1、实行备课组长负责，教师全员参与制度。备课组长是备课活动的策划者和组织者，是备课活动的第一责任人，其他组员应坚决服从备课组长的统一安排和领导。全组人员应团结协作，同心同德，本着求真务实的精神，有效开展每次备课活动。2、每学期开学初，由备课组长牵头，同组老师共同研讨，一起制定本学期教学计划。计划不仅要科学规范，而且要详尽合理，具有操作性。从方向把握、时间安排、人员分配、内容划分、进度控制，学案编写等方面r