未成年的哥哥和一个姐姐家庭生活只能靠父亲在邢台市棉纺厂上班维持生活。天有不测风云几年前工厂开始减员工人开不出支他的父亲只好去私人煤矿背煤又不幸从28米深的井眼上掉下去脊柱折断两腿骨折成了常年卧床靠人伺候的残废人对于这个家庭无疑是雪上加霜出于无奈年幼的哥哥成了这个家庭的主要劳动力就是他来勉强维持刘伟民的读书。了解了这些情况让我深受感
f动于是我用自己的工资花了138元钱为他买了一双棉鞋、一个棉帽子和一副手套及一个书包解决了他的燃眉之急。同学们纷纷被老师的此举所感动自发为这个同学捐款320多元为他解决了书费和其他学习费用。一些老师善意地开玩笑说“你班的刘伟民是你的弟弟吧”我只红着脸笑笑。在以后的日子里我看到他的头发长了就给他钱让他去理发在运动会中其他学生买了零食我就给他钱让他自己也买点。在教师的关心爱护下该生学习成绩有很大提高在几次考试中都排在班级的前列。
教师树立形象率先垂范用真情感化不只是物质上的应该在思想、学习、生活的各个方面在新课改的形势下的今天“以人为本”的理念应该是每一位教师做到的把学生放在平等自尊的地位上尊重他们的人格成为他们的良师益友。
2002年王博同学文理分班分到我班。由于还没有形成好的行为习惯纪律差、学习不用心。在开学的第一天因在课堂上唱流行歌曲被各科教师批评过在以后的几周里他也没有改掉不良习惯经常遭到教师的批评和同学们的厌烦。说句心理话对此我也很生气也很挠头。后来一次家访中我偶然听到他父亲讲说他回家说在校经常受到表扬。听了这话我的心里为之一振无论是什么素质的孩子都需要别人的关爱与肯定。其实我在校并没有表扬过他但此时我违心地告诉他父亲是这样的。他父亲感到很欣慰对我也很感激可以说当时我的心里别提多难受了。第二天到校我主动找他谈话说“你为什么不让老师真正表扬你一次呢为何不能学一些你认为有兴趣的知识呢给你一次表现的机会明天我上课时提问你说出一些基本性质好吗”果真他在第二天提问中流利地回答了我老师提出的一个基础知识问题受到
f全班同学的一致赞许。从此以后整个人有了翻天覆地的变化。由此可见培养学生具有稳定情绪、充满自信、实行赏识教育是帮助学生发现自身的智慧潜能排除阻碍智力发展的心理障碍和不良习惯的必备条件。使其能正确认识自己增强自信心激发上进心。总之在我心中无论什么时候学生的利益永远高于一切。
二、党的事r