在现实生活中，借助他物，补己之短的事例比比皆是：为了上房顶，人们必须借助梯子，才能达到目的；为了上高楼，人们必须借助台阶或电梯，才能达到目的；为了不迟到，人们上班或上学，必须借助自行车、电动车或公交车，才能达到目的；老人走路必须借助拐棍，才能走得稳当；学生读书必须借助拐棍即老师或多媒体的辅导及点播，才能达到目的。7综上所述，我终于明白了君子善假于物的深刻含义：借助他物，补己之短。8作为一个高中生，一个消费者，要想考上大学，必须借助父母在金钱上的资助，生活上的关怀，思想上的鼓励，才能达到目的。即使上了大学，也离不开父母的大力支持。目前，在中国大学生靠半工半读完成学业的人毕竟是极少数，这是中国国情决定的，我们还不能和欧美等发达国家相比，人家的大学生在18岁以后大都靠自力更生，完成学业。社会的现实告诉我们：即使大学毕业之后，为了找到好工作，孩子还得借助父母的人脉关系，才能如愿以偿。9由此可见，借助他物，补己之短是放之四海而皆准的真理，而且它不受时空限制，从古到今，概莫例外。
范文：
3、学会转身（修改稿，原稿在后边）
①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。（摆现象）②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就会迎刃而解。大人们用思维定式当然找不到手表，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，就轻易地找到了。（亮观点）③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。④有一次，爱迪生让助手测量一个梨形灯泡的容积。助手拿游标卡尺测量，在稿纸上计算，甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，还是没有算出结果。这时，爱迪生进来了他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出答案。这时，助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。（举例论证）（摆事实）⑤是的，我们有时就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换r