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2016年春季幼儿园教研工作计划两篇
第1篇：2016年春季幼儿园教研作业方案
一、辅导思想
本学期，我园将以《36岁儿童学习与展开攻略》及《幼儿园教育辅导大纲》为辅导，安身本园实践，进步教师安排活动和教研才能以进步教师教研水平为意图，厚实抓好本园教育教育作业，优化幼儿一日日子。本学期教研作业主要有以下几点：
二、以新《攻略》精力为辅导，寻觅适合本园的教研方法办法
1、教研内容注重实用性
针对教师在日常教育教育中需处理的问题与困惑，清晰教研情绪确保公开课质量，清晰教研专题“区域活动怎么设置与合理使用等。关于教师一起注重的热门、难点问题，结合教育经历与理论依据，安排教师在教研活动中进行评论，经过团
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体学习、研讨、实践，以求实精力、务实办法、真实的内容确保教研作业的实用性，真实处理教师在教育教育作业中的难题与困难，使教研活动真实发挥促进作用。
2、教研方法注重敞开互动式
环绕“找问题、处理问题、反思”一系列教研活动进程，进行整体教师参与方法，培育教师说、评才能。紧抓练习观摩时机，使用到示范园观摩及参与各种练习学习时机，扩展教师视界，经过“多学，多实践”逐渐进步教师教育教育水平。
三、以加强惯例作业为要点，不断进步本园保教作业水平，确保讲堂质量
本学期将注重目光投向幼儿一日日子中各日子环节、会集教育活动、游戏教育活动以及日常作业惯例方面。经过惯例准则的导向引导咱们注重执行一日保教标准，注重进步教育教育才能，注重幼儿游戏教育，使幼儿园保教作业真实落到实处。在课程施行进程中，注重幼儿园一日活动每一细节，注重环境的教育内在，精心创设园内环境、室内环境、言语环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动在拟定游戏方案、创设游戏环境、游戏辅导等各个环节，充分考虑幼儿的年纪特色
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和现有水平引导幼儿创造性地使用各种资料、斗胆友爱往来，促进幼儿社会化和特性的调和展开。
1、标准保教作业惯例，加强对惯例作业的辅导与查看。
本学期，将对幼儿一日日子的各个环节及教师作业惯例进行跟班辅导、催促、查看，增强保教作业有序性。
2、实施随机查课、“开门听课”准则，催促教师备好课，上好课，进步教育教育质量。课后及时与授课教师进行沟通，并给予点评辅导。
3、观摩沟通本园教师公开课，相互学习教育方式、教育办法以及保教手法，课后安排整体教师进行评，由r