姓名李玲娣
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学科历史
年级高三
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单位青岛市城阳区城阳第二高级中学
教学设计
教学主题新航路开辟一、教材分析本课是岳麓版必修二第二单元的第一课，在世界近代史中占有重要作用。起着承上资本主义萌芽、下起欧洲的殖民扩张的过渡衔接作用。商品经济的发展和资本主义萌芽的出现是新航路开辟的根本原因，而新航路的开辟又促进了资本主义萌芽的发展，为欧洲的殖民扩张提供了条件。同时，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，世界市场开始出现。二、学生分析通过初中和高中半年的历史学习，学生的历史理解能力有较大提高，但他们历史知识储备、抽象思维以及认知水平还比较欠缺，需要老师的适时引导。三、教学目标概述迪亚士哥伦布开辟新航路的史实
认识地理大发现对世界市场形成的意义
四、教学环境
fR□□简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字1、导入《大国崛起》视频，让学生认真观看，并体会新航路开辟对世界的影响，对新航路的开辟有一个宏观的认识，视频导入也可以激发学生的兴趣，很快进入学习情境。
2、在学习新航路开辟的环节，用动画的形式在地图上演示，让学生对新航路开辟的路线有更直观的认识，便于记忆，图文并茂。相比表格的形式，更生动具体。
3、创设情境，“安特卫鲁的商人和地主，为母亲准备礼物”，角色扮演的形式，将学生带入当时的情境中，体会不同身份的人在当时的历史环境下的不同，帮助学生更好地理解新航路开辟的影响。六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、
探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
利用《大国崛起》视观看视频，体会
视频
频
新航空路开辟
f对世界的影响
讲授新航路开辟过程提供地图、动画
看图描述新航PPT、动画
路开辟的过程
合作探究
提供史料、图片
探究新航路开史料、图片
辟的原因
讲授新航路开辟影响创设情境
角色扮演商人、情境创设
地主
总结
教师引导
学生总结、点评
评价
整体班级评价，个别小组长汇报分网络评价平台，数
同学评价
数
据分析
研讨疑难，当堂解决
明确讨论疑难题目，学生讨论展示必讨论，个性化疑难解决疑难
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支r