杨林镇兰茂一小教师集体备课签
科目：美术课题教学目标教学重点教学难点课前准备
学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。第一课祖国在我心中
册次：六年级上册第
1课时
执教教师
1：目标：激发学生热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或部分形象来对主题进行表现。尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
1：课件引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。
个性补充（课前完成）
教学过程2：了解常识和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
f3：师生讨论一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。教学过程4：绘画步骤构思打轮廓涂色教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。5：欣赏评价绘画作业完成后，进行师生共同评。
板书设计教（课后完成）学反思
f杨林镇兰茂一小教师集体备课签
科目：美术课题教学目标教学重点教学难点课前准备
学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。第一课祖国在我心中
册次：六年级上第2课时执教教师
1：目标：激发学生热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或部分形象来对主题进行表现。尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
黑板报板面设计
1：看书自学上课时先让学生自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。
个性补充（课前完成）
教学过程对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和
一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。对黑板报的要求有了一个感性r