“个人与团队管理”一、单项选择题1关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A）。
A对那些提出荒谬想法的人进行批评教育2刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（C）。
C头脑风暴法3头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（D）。
D提出较多数量的想法4头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（D）。
D两个阶段可以同时进行5为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（A）的特点。
A鼓励“自由想象”1电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（B）。
B权威的损失2电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（A）。
A社会互动减少3电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（B）的优点。
B匿名性4电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（C）。
C更多人员参与5采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（D）的优点。
D思想平行而入1能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（D）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。
D当你认为反馈是无价值时2小章决定提高自己的自我认知能力，（B）方法对他提高自我认知能力没有帮助。
B大量阅读，不必深入思考3关于反馈，说法不正确的是（B）。
B反馈是对个人的一种人身攻击4反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（C）。
C把反馈当成是一种针对个人的攻击5关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（D）。
D反思仅仅是简单地思考问题1SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（D）。
D机会
2SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（D）。D威胁
3从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（B）。
B外部条件或因素4关于SWOT分析法中字母与其对应的含义说法不正确的是（B）。
BS劣势，Tr