山东人民版小学三年级品德与社会下册《家乡的历史名人》
第二单元：我们生活的地方
第2课：家乡的故事
活动主题二：家乡的历史名人
课时：一课时
课题课程内容
教材分析学情分析
家乡的故事
年级三教材版本山东人民版
我们的社区生活2：了解本地区的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系；感受本地区的变化和发展；了解对本地区发展有贡献、有影响的人物，萌发对家乡的热爱之情。（中）
我们的社区生活10：了解本地区的民风、民俗和文化活动，体会其对人们生活的影响。能够识别不良的社会风气，不参与迷信活动。（中、高）
本课是第二单元“我们生活的地方”中，第2主题《家乡的故事》中的第2课中的第5个活动主题，让学生通过多种途径去收集家乡历史名人的资料，了解他们的事迹和故事，以家乡优秀人物为榜样，以鲜活的实例教育学生，激起学生向这些名人学习的信心和决心，激发学生热爱家乡之情，从小树立建设家乡、服务家乡的志向。教师可就这部分内容的教学要点，补充一些生动的历史资料和小故事，帮助学生生动、形象地理解。并通过图片或音像资料激发学生强烈的爱国情感和民族自豪感。
本节课在学法指导上，力求体现学生的“主动参与、自主探究”，课前让学生收集与家乡的变化有关资料，课中引导学生积极汇报，讨论、交流等，全方位地关注学生情感、能力的培养。
对于三年级的学生来说，由于年龄小，而他们对于家乡的历史名人却知之甚少，课前我让学生通过调查、上网搜集、通过对对家乡历史名人有大致的认识，同时将历史人物、故事与学生实际生活联系起来，通过谈历史人物对自己的影响和自己对历史人物的崇拜，体现出学习历史对现实生活的意义。让历史名人的成就、精
f神激励学生，让历史名人的生平事迹，激发学生树立正确的人生观。
引导学生在现实生活中理性追“星”。课堂以活动教学方式为主，
激发学生们的学习热情和参与兴趣，引发学生内心真实的情感体验
和感悟，激发学生热爱家乡，建设家乡，萌发向历史名人学习的情
感。增强作为山东人的自豪感和对家乡的热爱，从而树立起努力学
习报效家乡的远大理想。
1．让学生通过多种途径去收集家乡历史名人的资料，图片和历史名人小故事了解他们的事迹和故事，
教学目标
2．培养学生的收集信息能力、表现创新意识和丰富的想象力。3让学生了解家乡历史名人的思想、事迹和影响，增进对家乡历
史的了解，激发学生奋发向上的精神，热爱自己的家乡，从而增强
学生的自信心和r