中南大学
本科生课程设计实践任务书、设计报告c课程设计
题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号
用电量统计程序李力
计算机基础教学实验中心
2016年06月26日
f用电量统计程序
目录
学号姓名
设计任务书……………………………………………2
课程实践报告…………………………………………4
一、实践内容…………………………………………………………4
二、实践成果…………………………………………………………5
三、程序功能…………………………………………………………5
四、设计思路…………………………………………………………6
五、源程序……………………………………………………………7
六、运行情况…………………………………………………………15
七、实践心得…………………………………………………………17
八、实践收获与不足…………………………………………………181
f用电量统计程序
课程编号：
C语言程序设计任务书
指导老师：李力
学号姓名
一、学时与学分学时：40学分：2
二、实践目的
计算机实践是本科计算机基础教学的一个重要环节。它对于巩固学生的计算机基础知识，增强学生的计算机应用水平，改善学生的知识结构，具有重要意义。
三、实践任务与要求
用C语言编程。编程题目如下：（一）统计一个班（最多有35人）的学生成绩，要求能实现如下功能：（1）输入每个学生的学号和6门课程的成绩。（2）计算每个学生的平均分和总分。（3）按总分从高到低排出名次，并按名次输出每个学生的情况，包括学号、各科成绩、平均分和总分。（4）根据用户要求输出某门课程（从键盘输入课程号）成绩在90分以上（含90分）且总分在前5名的学生情况，包括学号、各科成绩、平均分和总分。5根据统计，绘制总成绩五分制百分比饼图。自学利用C提供的库函数绘制曲线图。要求：利用类来实现，学生学号和成绩采用文件输入，排序。数据的组织可采用对象数组。查阅相关资料并写出系统设计说明书。写出实践报告。（二）统计商品销售数据，要求能用菜单实现如下功能：（1）输入每件商品的名称，编号，入库日期，标价，成本。（2）输入每件商品的售价，出售日期。（3）按总销售量从高到低排出每种商品的名称，售出件数，销售额。（4）根据用户要求输出某商品某月（从键盘输入商品名称和月份）的平均售价、售出件数、总利润。5根据统计，绘制商品销售利润百分比饼图。自学利用C提供的库函数绘制曲线图。要求：利r