人教版新课标普通高中◎思想政治①必修经济生活
42我国的基本经济制度
教案A
教学目标一、知识目标1识记我国基本经济制度的具体内容、经济成分、公有制实现形式及其主体地位。2运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。二、能力目标培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力。通过大量实例，理解基本
经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。三、情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生
产力发展，从而认同我国的基本经济制度。教学重点与难点
教学重点1公有制的主体地位。2国有经济的主导作用。教学难点公有制的实现形式。教学方法探究、分组讨论、分析与综合。课时安排1课时教学过程一、导入新课教师活动：在我国的经济成分中，我们会看到有国家投资的企业，有某个集体出资兴建的，也有公民个人出资开办的，还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展，为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。那我国的基本经济制度是什么？这就是本节我们要学习的内容。引出我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展二、讲授新课（一）公有制为主体学生活动：阅读课本，说出公有制经济地位、内容。1生产资料公有制的地位生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，在国民经济中居于主体地位，是社会
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主义经济制度的基础。（注意：社会主义经济制度≠社会主义初级阶段基本经济制度，前者是公有制，后
者包括公有制和非公有制）2公有制经济的内容（1）国有经济学生活动：找出国有经济的含义。①含义：国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）
的公有制形式。是与我国较高生产力水平相适应的。教师活动：（多媒体展示材料）“512”汶川地震中，四川省的公路、电力、通信、燃气及自来水管网等基础设施
严重损毁。灾难发生后的“第一时间”内，中央在川企业和省属企业，以最快的速度调配技术设备和技术抢险人员奔赴重灾区，充分发挥了国有企业在设备、技术、人才、经验等方面的优势。中石油、中石化公司采取定点加油站、流动加油站，24小时不间断加油，保证抢险车辆的油料需求。省水电集团等企业抓紧抢修设备，迅速恢复电力供应保障。全省通信企业采r