）更换为（2015年第18题）。文科数学更换题目的位置信息如下：【试题13】（2014年第8题）更换为（2015年第8题）；【试题26】（2011年第18题）更换为（2015年第19题）。
英语英语“参考试卷”更换2道题，总分值为35分。＊
f具体调整：新换试题均选自2015年高考北京卷，新换试题位置均在第四部分“书面表达”。
新换试题具有以下特点：1以“巩固成果，稳步推进”为目标。新换试题不突破考试范围，在题型结构、分值设定、能力要求上保持稳定。2注重基础考查。试题任务具体，要求明确，对考生完成写作所需要的词汇、句式等要求均比较基础，题目中还给出了关键的提示词以帮助考生顺利完成写作任务。书信和稿件是考生比较熟悉的写作体裁，考生在英语学习过程中都应该有过类似的写作经历，有利于考生发挥自身真实的语言水平。3体现开放性。试题命制注重考查考生分析问题、解决问题的能力，引导考生独立思考，摆脱单一方法、唯一答案的思维模式，鼓励考生最大限度地调动其语言运用能力，展现其丰富多彩的思维活动。书面表达部分第一节采用了考生熟悉的应用文形式，题目中规定了写作任务包含的范围，但是对于写作的具体内容并未一一罗列，需要考生自己展开积极、合乎逻辑的想象完成写作任务，为不同程度的考生提供了充分的思维发散空间。4体现了语言工具性与人文性的统一。书面表达部分第一节的写作任务涉及具有强烈中华民族文化色彩的娱乐活动划龙舟，第二节通过写稿件的形式，宣传优秀民间艺术。试题要求运用英语完成真实的交际任务，很好地体现了语言的工具性；与此同时，写作内容强调中华文化的传承与传播，使以划龙舟和面人艺术为代表的中华文化在年轻一代中得以传承并走向世界。这对学生情感、态度和价值观都是一次正面的引导，使考生在考试的同时也经历了一次潜移默化的受教育过程。通过“参考试卷”的调整，试图对中学教学产生的导向作用是：倡导英语怎么用，就怎么学。在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观、增强社会责任感，全面提高人文
f素养，为未来发展和终生学习奠定良好基础。物理物理学科《考试说明》中，“试卷结构”和“考试内容与要求”均无变化。参考样题有所调整。＊
具体调整：1将2015年《考试说明》中第50、r