第三次模拟考试阅读下面这首唐诗，完成问题。别离陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。注：①螫：毒蛇咬人。②解腕：斩断手腕，以保全性命。1请指出诗歌颔联所运用的手法，并分析其作用。答：____________________________________________________2请结合诗句加以分析诗中的人物形象。答：____________________________________________________答案：1一是：直抒胸臆。抒写了壮士持剑壮别奔赴战场，不愿做游子那样满脸离愁，
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①②
f表达了作者对壮士情怀的赞美。二是：反衬手法。用离愁满面的游子之态，衬托持剑豪饮赴战场的壮士，突出壮士的立志报国的豪迈之情。或是：对比手法。将游子与壮士进行对比，表达出壮士应当持剑而去建功立业，不应该做一个浪荡游子而无为。通过对比表达了作者对壮士的赞美。2诗歌中塑造的是一位仗剑为功名的壮士大丈夫形象：有泪不轻易流出，更不会在离别之际洒泪，是刚毅坚强的写照；愿持剑豪饮，慷慨作别，要去建功立业，胸怀远大抱负；不惜斩断手腕，以去毒患，也要实现理想，为了理想不怕牺牲。7．2015陕西省西工大附中5月模拟考试阅读下面这首宋词，完成问题。卖花声题岳阳楼张舜民木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。醉袖扶危栏，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。注：宋神宗元丰六年作者因诗中讽刺宋兵久屯失利被奏，贬为郴州酒税，经过岳阳楼，登临有感，故有此词。1简析上阕中“不是渭城西去客，休唱《阳关》”在词中的表达效果。答：____________________________________________________2请结合词句简析下阕抒发的复杂情感。答：____________________________________________________答案：1《阳关》本是王维在渭城送别友人元二时写的诗，词人此时是遭贬南行的迁客，不是奉命出使的使臣，说请不要唱《阳关三叠》这样的送别曲了。在劝止中运用典故含蓄地表达了遭贬的悲苦和哀怨，情辞恳切而沉痛。2放眼远眺，只见白云在悠闲地飘动，情绪随之松弛；下句突然扬起，“何人此路得生还”倾吐了词人的心声，表达了无尽的悲哀与痛楚；结尾因回首夕阳而念及家国，既有难言的愤懑，也有无限的眷恋。8．2015贵州省遵义市5月联考阅读下面的诗歌，完成问题。山亭避暑真山民
注注
怕碍清风入，丁宁莫下帘。地皆宜避暑，人自要趋炎。竹色水千顷，松声风四檐。此中有幽致，多取未伤廉。注：真山民：或云名桂芳，括r