20112012学年六年级下学期英语期末质量分析湾甸乡中心完小：夏清一、命题的目的、范围和要求：本次英语期末试卷，依据教材，紧扣大纲，全面考查PEP英语三年级、四年级、五年级及六年级上册课本的教学内容考察的重点是每一册重点单词和句型以及综合应用。从检测内容上来看，命题着眼于基础；从题型的编排上来看，题型多样，充分体现了以学生为主的思想，比较切合英语日常交际的运用，激发学生答题的积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主。又侧重考查了学生对知识的理解与运用，面向全体学生，既考查了优等生，又照顾了学困生，以下针对六年级全体学生的情况进行分析。二、学生基本情况参加本次期末考试六年级总人数74人，两个班总分5424分，平均分733分，及格人数57人，及格率77，优秀人数15人。三、教学措施。回顾一学年来的工作，学生的英语水平也相对提高也取得了一定的成绩。在一学年来确实付出不少努力，六年级教材对老师的
f教、学生的学显得比较吃力而五年级时有部分同学已经厌恶英语学习，使教学有时无法进行学生低子薄，受能力差。针对班级特点不同，采取不同措施。但基本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。因此，在英语教学中我体会如下：首先培养学生的