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2014天津教师招聘考试中学语文教材教法模拟试题及参考答案
中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息，以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等，是天津教师招聘考试第一门户网站！一、单项选择题1中学语文教学法是一门C。A纯应用学科B理论学科C应用理论学科D纯知识学科2为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是B。A启发式提问B疏导式提问C质疑式提问D探究式提问3提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是A。A孔子B孟子C苟子D子思4从认识论的角度看，语文教学过程是一种A。A信息传递的过程B人格构建的过程C特殊的认识过程D美感体验的过程5把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是C。A分析B综合C比较D抽象6有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为D。A观察力B记忆力C想象力D思维力7在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为C。A快速读书法B提纲挈领法C联想求异法DSQ3R学习法8教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是A。A阅读法B讲授法C议论法D练习法9优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的C，从而构成情景交融的艺术境界的。
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A主观想象B综合评估C主观情感D客观分析l0对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是B。A随时测试B综合测试C阶段测试D选拔测试二、填空题1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是________、________、身体素质。【答案】品德素质、才智素质2、语文教学的基础能力是由______、说、________、写四个要素构成的。【答案】听、读3、语文教育理论的特殊之处在于它的_______、________和________。【答案】超前性、人文性、综合性
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