表正确接入电
则电流表，会被烧毁。
路，并读出电流值
（三）小组讨论：如果无法预先估计被测电流大小，怎么办？
点拨：先用最大量程，迅速试触。如果指针偏转太小，再使用较
小的量程。如果指针偏转超出量程，则改用更大量程的电流表。
过渡语：请同学们合上课本，完成学案上当堂检测题。
1通过一个灯泡的电流为02A，等于_______mA；某半导体收音能够独立自主的
机的电流为50mA，等于_____A；常用电冰箱的电流为12A，等于完成本部分的练
四、训练环节（13分钟）
_______μA。小明的计算器工作时的电流为80μA，等于________A。习2如图所示电流表的示数是_______A。3电流表使用时必须注意：1使用前，要检查表的指针是否对准
_______。
2电流表必须______联在所测电路中。
3把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不清
楚，可先选用_______量程把表接入电路，若表的指针不超过量程时再
接牢。若指示值偏小，最好改用_______进行测量。
3
f4应使所测电流从表的_____接线柱流入，从___接线柱流出。
5绝对不允许不经过_______而将表的两个接线柱直接连接到电
源两极上。
4下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台
灯、计算器或电饭煲则台灯应该是电器______，计算器应该是电器
______电饭煲工作利用了电流的_______效应；给手机充电，是把电
能转化为____________
电器1
电器2
电器3
手机充电器
100μA
02A
3A
120mA
5在20s内通过某导体横截面的电荷量是40C，则通过该导体的
电流是
A。
6在图（甲）所示的电路中，A１的示数为12A，A２的示数如图２（乙）所示．下列判断正确的是（）
A通过L１的电流为07AB通过L１的电流为12AC通过L2的电流为12AD通过L2的电流为25A
课堂总结这节课我们主要学习了新的物理量电流，电流的单位及换算。知道了生活中常见用电器的电流大小，学习了电流表的使用，会利用电流表测量电路中的电流。
附：板书设计
1电流的强弱2电流的测量3练习使用电流表
【教学反思】
154电流的测量
4
f附件1：教学目标叙写解读
1学习目标的设计要基于课程标准、教材分析和学情三方面的分析。
2学习目标的设计要把课程标准分四步细化分解，找到本节课的核心目标。即：学段目标学
期目标单元目标课时目标。
学段目标（学期目标）
单元目标
课时目标（核心目标）
知道电压、电流和电阻会使用电流表和电压表
知道电压、电流和电阻会使用电流表和电压表
知道电流；会使用电流表
3核心目标的分解
第一步：分析r