课程代码：0412
单项选择题
西南大学培训与继续教育学院学年学季：20201
1、儿童的哲学是儿童适应环境的渴望，也是儿童适应环境的（
）。

技能

天性

方法

手段
2、（）在早期的理论建构中提出儿童具有俄底浦斯情结的理论假设。

杜威

荣格

黑格尔

弗洛伊德
3、美国心理学家（

洛克

霍尔

杜威

斯宾塞
）提出复演论来解释个体的心理发展。
4、我国古代提出“复归于婴孩”的哲学家是（

孟子

孔子

老子

荀子
），此思想可谓儿童哲学的发端。
5、“乐者，音之所由生也，其本在人心之感物也。”用中国传统美学的话语来说就是“（
）与物游”。

物

神

人

真
6、皮亚杰认为，儿童认识的实质是适应。适应过程包括两个方面，一个方面是（

同化

相同

异化

不同
），另一个方面是顺应。
7、冯友兰将各种不同的道德生活境界划分为四个等级，分别是自然境界、（

方向

自觉

人工
）境界、道德境界、天地境界。
f
功利
8、弗洛伊德认为人格由三个部分组成（
）、自我、超我构成。

本我

原我

自然我

忘我
9、就儿童绘画的发展而论，最早出现的是（

想象

涂鸭

模仿

观察
）阶段，进而是前样式化阶段、样式化阶段。
10、根据王国维的意境理论，“采菊东南下，悠然见南山”所表达是审美过程中的（

自我

无我

无他

有我
）之境。
11、（

）把人的精神世界分成两个系统，第一个精神系统是直接意识；第二个精神系统是存在于所有人那里的普遍的非个人的集体无意识
弗洛伊德华生杜威荣格
12、荣格认为，梦想是无意识心灵的自述或者自画像，它们可以分为两类即（

个人

团体

集团

集体
）性质的幻想和非个人性质的幻想
13、个体精神与（

集体

类

物

种
）精神发生具有一致性，儿童的成长是对种系发生浓缩的扬弃的重演。
14、20世纪70年代，美国哲学家（

李普曼

桑代克

荣格

杜威
）提出了作为一套思维训练项目的儿童的哲学，它实质上是儿童的逻辑学。
15、荣格把人的精神世界分成两个系统，第一个是（
）意识；第二个非个人的集体无意识。
f
间接

认识

直接

有意识
16、儿童的游戏一方面依据（
），另一方面又是超现实的。

理想

梦想

幻想

现实
17、个体的发生是类的发生过程的简略的重演，这一观念就来源于（）定律。

反应

反射

杜威

贝尔
18、最早发表“儿童是成人之父”这种见解的是（

美国

英国

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