全球旧事资料 分类
,这样开学之后,孩子会很快地适应学校的生活。学习习惯:家长要给孩子创设一个可以静心学习的环境,有孩子自己的桌椅、台灯、小书架等。回家之后,孩子可以在自己的区域里做自己的事情,给孩子留一个相对独立的、固定的学习空间。切忌父母在客厅看电视,孩子在房间写作业。家长还要注意培养孩子认真细心的习惯,比如每天做完作业之后,可以让孩子自己检查一下。一二年级主要是学习习惯的培养,一般来说,学习习惯比较差的孩子到了中高年级容易出现学习困
f难。一个好的学习习惯,对孩子终身的学习都非常有益。谈一年级新生习惯的培养一位教育家说过:“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终生受益;一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也还不清,将使人终生受害,甚至逼人走向歧途!”对学生进行良好习惯的培养实际就是在培养一个成功的人才,是在为学生的终身发展做准备。家庭教育只有与学校教育同步,才能形成有效的合力,促进学生良好习惯的养成。小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。因此,在一年级初入学时,要注意培养学生良好的习惯,在这个时期,家长要起到自己的作用。培养按时认真完成作业的习惯家长1要求孩子上一年级了,家长要给他们提供固定、整洁、安静的学习的场所。小孩子自制能力弱,容易受外在和自身因素的影响,家长要要求孩子做到:放学回家,最重要的事情就是要先完成家庭作业,在这之前,可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等;桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品;做作业前就要准备好学习用品,不能半途中断作业去找学习用品;作业少了要一气完成,作业量大了可以中间休息几分钟再接着做;完成作业才可以看电视、玩玩具;孩子做作业时,家长要注意纠正他们的写字姿势,教师在学校已经对此做过要求,家长有必要再进一步强调,即写作业时要做到三个一:眼睛离书本一尺,身体离桌子一拳,握笔时手离书本一寸。2检查同样,孩子做完作业后,家长也要进行检查,但并不是发现
f错误马上指出来,可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题,然后让孩子重点检查有错误的位置,这样检查的效率会比较高些;再往后,家长检查后,只告诉孩子作上有错,但不告诉他错在哪儿,让他自己检查出来;直至到孩子能做完作业自己检查,家长r
好听全球资料 返回顶部