随推力F的增大而变化F
14．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为m的木块放在质量为2m的木块上，质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT。现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，下列说法正确的是


A．质量为2m的木块受到四个力的作用
B．当F逐渐增大到FT时，轻绳刚好被拉断
C．当F逐渐增大到1．5FT时，轻绳还不会被拉断
D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为FT3
第Ⅱ卷（本卷共计50分）
三．实验题（18分）
15．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．
（1）在该实验中，合力与分力的概念是一种
的科学思想方法．（填“控制变
量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”）
（2）下列说法中正确的是________A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
（3）弹簧测力计的指针如图所示，由图乙可知拉力的大小为________N
16．利用图示装置可以做力学中的许多实验
（1）以下说法正确的是（
）
A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必
3
f须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响
B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大
于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码
的总重力
FN
020030040050060C．利用此装置探究“小车的加速
ams2010021029041050度与质量的关系”并用图像法处理数据时，如果画出的aM关系
图像不是直线，就可以确定加速度和质量成反比
（2）如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。
Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4。测得0、1两计数点间距离s1300mm，3、4两计数点间距离s4＝480mm，则小车的加速度为________ms2。（结果取两．位．有效数字）
Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加
速度a的数据如下表：
ams1
①根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。
O
②由图象可知，r